超偶舞樂天---寫作篇

難忘的第一次直笛比賽

第一段：（75字）---簡單介紹直笛比賽

第二段：（150字）---寫練習直笛過程的艱辛和樂趣

第三段：（150字）---寫比賽當天的心情和情況

第四段：（100字）---寫比賽結果、收穫及感想

以「接寫」及「補填空白」的方式引導寫作。

a)     先和孩子們一起回顧整個直笛比賽，從一開始的艱辛起步，中間遇到的挫折，如何持續努力，… …

b)    討論經歷過這樣的比賽之後，雖然沒得獎，但我們有什麼收穫?

c)     協助孩子們分段後，讓孩子們說說看。

d)    習寫。

省思：

◎   趁著比賽剛剛結束，孩子們記憶猶新，雖然沒得獎，但… …也許輸了反而好，輸了凝聚力量、輸了真心反省、輸了有更多進步的空間。

◎   這樣的方式雖然限制了孩子自由寫作的空間，但另一方面，孩子們的架構更為完整，思緒更為清楚。

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直笛比賽是六合國小一年一度的盛大活動，在比賽的前幾個月，老師就不斷的督促我們反覆練習，… … … …

    回想剛剛升上三年級的我們，第一次接觸直笛，當我依著老師的指導吹出「ㄙㄛ」時，… … … …。光陰似箭，時間來到三年級下學期，一開學我們就為了期末的直笛發表會，… … … …

比賽當天，當二年級的學弟學妹在台上唱著「彩虹的約定」、「卡加布列島」，我在台下手腳發冷的等待，… … … …

終於公佈成績的時間到了，… … … …更重要的是，我學會了團隊合作的重要，也能享受吹奏直笛的樂趣。