小小說書人---說故事比賽

配合校性說故事比賽，先在班級裡舉辦說故事比賽初賽。
由四位說故事的小小高手中遴選出兩位，代表班級參加一至三年級組的校性比賽。

除了四位選手之外，其他同學為當然評審。
比賽前，由老師制定評分標準，並由司儀同學協助比賽進行流程。
賽前，猜拳決定順序。

司儀曉薇同學宣布選手順序。

台風穩健的稷璇!!

說故事高手景智!!



落落大方東俞兄!!

深藏不露小小純甄!!

四位同學在賽前選出自己喜愛的故事，不斷反覆練習，精采的表現，讓裁判同學報以最最熱烈的掌聲。

裁判同學認真評分

計分中

省思~~~

在初賽之前，曾讓孩子先預演一次，觀摩別的選手，提升自己，老師也給予建議。

希望透過這樣正式的活動，除了訓練出選手，其他的孩子也學會傾聽(不要置身事外)，也學會23號女生的精神，成為可以為別人的成就真心喝采的友伴。

團隊(team)的養成

組織口語表達組(國語文作文、說故事、朗讀、演講)4人---說故事比賽選出代表後，代表的兩位同學練習，另兩位陪伴，並給予意見。陪伴的兩位朗讀（由雲林綠芽、國語日報選出文章），演說的兩位給予意見，練習時間一二四中午12：30~12：50，於彈性課發表。每月1 篇

制定評分標準，可改為由裁判同學於賽前討論、制定並事先公布。

司儀同學的訓練，可改為由參賽同學提供比賽流程，於事前先練習。