小三跳格子彩繪活動

102三年級:跳格子彩繪活動

(一)彩繪地點為辦公室後中庭，彩繪前先行強力水柱清洗地面，以利後續彩繪工作。

(二)師生先行蒐集童玩遊戲-跳格子相關資料(如玩法、格數及形狀…等)，先行繪製設計圖後再完成彩繪。

 

■目的：

一、美化校園環境，營造優質教育環境。

二、擴展學生生活美感經驗，形塑愛校愛家的精神。

三、提升學生藝術與人文素養及能力，並實際應用於日常生活中。

孩子講粗話怎麼辦?

如何改善學生說髒話的習慣？

說髒話，對於開口的學生來說，往往存在著魔力：簡潔、有力量、傳染情緒、好玩、吸睛被注意。但無形中，卻不斷蓄積負向能量而不自覺。

除了大人本身不脫口說髒話外，分享下列四個有效的改善方法：

幼童軍活動---表演節目準備

一年一度的幼童軍活動!!

希望孩子不只是玩，能玩出「童軍精神」!!

中華民國童軍總會  http://scouting.edu.tw/Content.aspx?SeqNo=47

彩繪防撞條

「繪本防撞條」彩繪活動

由雲林故事人協會志工薛惠玲老師入校指導。

薛惠玲老師的夢想：將雲林縣、甚至全台灣校園的防撞條都變成繪本故事。

■課程目標

1.能認識繪本，瞭解繪本的內容形式及插畫的魅力。

2.能以自己看過的繪本為主題，創作自己的防撞條設計圖。

3.能根據自己的防撞條設計圖，實際彩繪。

4.能說出自己創作的故事並欣賞他人的作品。