停留在霧裡的纜線

微飄的雨，我在嶄新的台階上跨步跑著，大口大口吸進凊涼的空氣，
這是我第幾次來到水沙連......印象已經模糊了。
此刻，前方小小的黃色纜車輕輕搖晃我的浪漫情懷!!



雀躍的孩子們跟我，一起逃脫學期中繁雜的課業、活動，造訪"這一村"。
沿途搖晃顛頗的不適，步入"山門"時，都消失了。

事前已經細心安排好分組，讓行程的進行顯得順利。
1.我們事先蒐集好九族的園區地圖，分成"原住民文化區"以及"遊樂園區"。
2.為了安全起見，按照孩子們想玩的遊樂設施分組。
3.擬定在"遊樂園區"遊玩的安全守則。
4.設計在"原住民文化區"的學習單。

教學省思:
配合社會課程，孩子的參與度很高。
按想玩的遊樂設施分組，
一方面是記取前幾次的經驗，孩子們互嗆對方，不夠勇敢。
另一方面是想消弭孩子間的小小集團。
由於事前能充分準備，孩子們玩得開心，也學得高興!!