跳蚤市場活動---校本課程一

◆跳蚤市場的由來

跳蚤市場的由來一般相信是於1860至1870年代之間的法國開始，當時在巴黎有大批的人要從一個地方搬遷到另一個村落去，有些大型的家當難以搬運，因此大家就拿出來拍賣，也就形成了所謂的二手交易市場。

1884年，巴黎政府爲維護市容，命令3萬多名靠撿破爛爲生的貧民，將市區廢棄物搬運到一處廢棄的軍營，貧民們自行分類過濾，並將有用的物品就地出售，竟形成一處固定的市集。由於物品上經常有跳蚤，所以被稱爲跳蚤市場。

(資料來源http://tw.myblog.yahoo.com/jw!EO_8hKOZHx_6GK9ot9w3fA--/article?mid=220)

◆舊愛新歡．珍惜物資－跳蚤市場

◎活動前—預想與建構

1.培養學生愛物、惜物、知福、惜福的節儉觀念。

2.教導學生廢物利用及保護大自然環境的基本概念。

3.結合環保議題，讓環保「資源回收、愛物惜物」的觀念，落實於

  日常生活中。。

4.藉由學校的推展影響家庭及社區，共同創造潔淨的生活空間。

5.捐獻新、舊物品作為義賣品，讓舊愛變新歡，分享物品。

 

◎活動中—驗證與探索

1.引起動機：

（1）由教師蒐集資料，介紹跳蚤市場的由來，

     引起小朋友參與的興趣。

（2）舉例說明哪些東西可以拿來賣，請孩子回家整理二手貨。

2、主要學習活動

（1）學習活動一：共同製作醒目跳蚤市場海報，以招來生意。

（2）學習活動二：指導孩子為手邊的二手貨訂定合理的價格。

                                    指導孩子如何進行「交易」。

（3）學習活動三：跳蚤市場開市，指導如何擺放物品，

                                    隨機指導如何「做生意」。

（4）學習活動四：分組討論沒賣出去的物品，或跳蚤市場的交易所得

                                    我們可以如何處理。

 

◎活動後—討論與歸納

3、教師歸納：

（1）暸解「跳蚤市場」的由來。

（2）能瞭解愛物、惜物、知福、惜福的節儉觀念。

（3）能隨時隨地做善事。

 

4、作業––完成海報製作、分組討論並報告分享。

5、醒思––––

   跳蚤市場最重要的意義是讓大家懂得愛物惜物，自己玩膩看膩的東西，也許就是別人的寶貝，丟掉不僅可惜，也是在破壞地球環境。小朋友的參與度高，大家興高采烈的準備。美中不足的是：原本希望藉著活動讓小朋友做善事，雖然有討論到(賣不掉的玩具捐給育幼院、可以將部份收入捐給華山基金會)，但最後，因為大家的交易金額都很小，而且，有部分採用交換的方式，所以 ，帶入儲蓄的概念，希望孩子們用錢有規劃。