配合寒假作業裡的作文作業，和孩子們一起回憶平日裡溫馨的家庭活動。
1.引起動機---
先閱讀一篇範文。
【作文範文】全家散步去
在一天涼快又清爽的夜晚，我們全家就決定要來散步，趁這趟散步可以幫姑姑做復健也可以增進家人們之間的感情，爸爸就一直催著：「快一點啦!!」準備好，大家就出發。
在準備出門前，有的家人在打扮自己，也有的在準備袋子，為什麼要準備袋子呢!?因為，當我們在散步的路途中”遇見”垃圾時，可以隨手撿起來。阿嬤的腳不方便，但是阿嬤堅持要一起來散步，所以我們都刻意的把速度放慢，阿嬤一路上都在跟姑姑說話，因為姑姑常常過很久才會回來相聚，所以阿嬤和姑姑會趁著散步時多聊一些。
一路上，弟弟興奮不已的一直向前衝，我就和姐姐有說有笑的，媽媽突然驚呼一聲，我們抬頭一看，哇！滿天的星星真是美麗極了。回去之後大家都累得唉唉叫了，雖然有點累，但也給了我一個美好的回憶。
散步對我們有大大的幫助，吃飯後散個步，不但可以遠離鮪魚肚，也可以增進家人之間的情感，真是一舉兩得呀！
2.主要學習活動---
(1)學習活動一：發表
溫馨的家庭活動可以是一起散步、一起吃晚餐、一起看電視、一起大掃除... ...
讓孩子們各自發表，並和同組的同學分享。
(2)學習活動二：各自擬定題目，並試著分段、發表
全家一起爬山去、全家來去逛夜市、全家一起去海邊... ...(遊玩篇)
溫馨的回憶、最難忘的生日、家庭生活記趣... ...(事件篇)
3.綜合活動---
老師歸納。家庭生活記趣 .pps
◆建議分段：第一段~可以簡單敘述人、時、地、或原因等。
第二段~趣事1的發生、經過。
第三段~趣事2的發生、經過。
第四段~從中體悟到的心得或感想。
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省思---
前一天，先讓孩子在家庭聯絡簿裡寫一則要跟同學分享的家庭活動。
討論發表過後，孩子們多了很多想法，有人要改題目，有孩子甚至在老師要做總結時，要老師說快點，他現在有很多靈感，要趕快寫。
要求孩子寫完之後讀一遍，試著加入類疊修辭。
批改時，孩子的內容多了、文句也流暢了。
下次要提醒孩子，連接詞不是只有「然後」、「後來」、「結果」。
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