學伴!!一起讀書去~

古人造字很有意思，『伴』這個字，是指同伴、友伴、良伴、學伴，是指在一起的同學、朋友、情侶、夫妻等。『伴』字从人、半聲，是形聲字，造字時，一邊取形，一邊取聲，可是這個字是形聲又兼會意，『伴』字除了聲符，也是意符，意指要成為"好的伴"，要能付出自己的一半。在人生歲月裡，除了自己的家人，和我們關係最密切的，還有各種的"伴"──一起玩遊戲的玩伴、一起工作的伙伴、一起讀書的學伴，... ...。


對大部份的人來說，讀書蠻辛苦的，不管是上網、看電視、發呆、打球、掃地……，所有的活動大概都比讀書輕鬆！孩子們還有長長久久讀書求學的路要走，這麼"辛苦的"路，與其只是成為分數上的競爭對手，更應該讓他們成為"學習的伴"!!




多數人都喜歡和同學、朋友聚在一起的學校生活，只要是一大群人、或是三兩好友，快樂的事有伴分享會變得更快樂。相反地，如果是枯燥、單調的事，好像也因為大家一起努力就覺得沒那麼辛苦了。孩子們從學習中"逃走"，因為在讀書學習時是孤獨而孤軍奮戰的，讀書時，想像另一個我在上網、玩遊戲、看電視，比較起來，讀書的我顯得好可憐，這時候比較的對象是虛擬的另一個自己。可是和同學在一起讀書，比較的對象就轉移到其他同學身上，大家都在讀書，就沒有誰比較可憐了。

嘗試在月考前讓每個孩子都有機會成為小老師，幫同組的同學一起複習!!

1.老師先共同勾選好重點，一定要考的頁數打"星號"。
2.同組的同學一人負責一課，幫大家考試，並負責批改，再由老師收回檢視。
3.孩子們可以藉著這樣的"複習考"一起讀，一起參與，互相檢視。
4.過程中，老師在各小組間巡視、引導，並維持秩序。
5.當小老師考試或批改時，大家都好認真、好用心。

希冀孩子們不只是遊玩的伴，更是學習的伴，一起扶持成長。