從一開始走到今天(100/11/10性平話劇觀摩賽)
心中百感交集、五味雜陳
總算是交出一張像樣的成績單
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因為是六班的小校
一有大型活動，總是心裡有譜
高年級不是”協辦”，就是”主辦”
當主任在學期初宣布這學期的”各大活動”
老實說，真的無法想像接下來的”學習”要怎麼規劃
“渺小的”我~~~
被教學、計劃、活動、收心…擠壓的幾乎得”憂鬱症”
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未指導過話劇的我
從寫劇本就是噩夢的開始…
先是用網路收集資料(看看是什麼劇本)
再看過高老師寫的劇本後，與孩子討論劇本的修改
(孩子們大多不願意演反派或太犧牲形象的角色)
為了讓孩子容易上手
有了故事大綱後，我們先依孩子本來的個性”適性”選角，
接著
整整一個星期，閉門造車、嘔心瀝血~~~直到江郎才盡
(會場上有老師提到，她從12:00編到凌晨3:00，…好快^^~)
按照孩子本來的個性”量身打造”台詞……
在各個角色”對過”台詞後，調整台詞
(雖然沒編台詞，但孩子們意見倒是蠻多的)
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看過兩三本有關表演藝術的專書
…我更惶恐了
哪裡來得及什麼肢體訓練呀
11月10日的表演迫在眉睫，只好趕鴨子上架了
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先從聲音的表演開始…
這個…大家都是電視兒童，所以示範一兩次後
“經光的孩子”馬上就有”演”的fue
加上
校長的”現身指導”給了孩子和我很多震撼(包含肢體動作及走位)
高老師、娟娟老師犧牲午休陪孩子練習~~~
幾位女孩馬上就化身為”公主”
仙子、精靈也”古靈精怪”了起來
最神奇的就是蘿菈，每次排演都能自己加上適當的新動作、新表情
最傷腦筋的是
幾位男孩沒有變身為王子的自覺…頻頻脫序
小灰灰老是面無表情地背台詞
大王子強壯的動作…肌肉、肌肉ing
二王子瀟灑的動作…憋扭、憋扭ing
三王子博學的動作…僵硬、僵硬ing
常常是…今天教的走位、動作，隔天就忘光光
該他演的時候演不出來
該別人表現的時候他又拚命演(演別人的角色)
更更更讓人心力交瘁的是…細部的表情
教他的，他還嫌~~~太誇張不想做
要他想，他又做不出適當的”反應”~~~
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因為背負期待和責任
因為承載著愛與關懷
所以
在一次次的排演中
孩子漸漸成長了…
當校長為整齣戲配上典雅的音樂、俏皮的音效
當旺主任為場景擺上精緻的道具(真的真的”黑森林蛋糕”!!)
當孩子穿上華麗的戲服
…
一個個穩穩地、自信的挺起胸膛
神采飛揚
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幕，落下了
心，還熱著
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其實，不想當英雄
其實，想當23號女生....
啄木鳥校長札記~~~
忙碌的一天 http://our711.blogspot.com/2011/10/blog-post_28.html
在幕落下之後~寫給六甲的孩子們http://our711.blogspot.com/2011/11/blog-post_8225.html
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